2024年3月26日下午，財務(wù)管理教研室在312辦公室舉辦智慧樹混合式教學(xué)研討會。高琰老師主持會議，基礎(chǔ)課教研室全體教師參加了本次交流會。
會議開始，高琰老師強調(diào)了混合式教學(xué)在財務(wù)管理專業(yè)課程教學(xué)中有著明顯優(yōu)勢，通過合理的課程設(shè)計，采用線上和線下相結(jié)合的教學(xué)模式來提高教學(xué)質(zhì)量。課前讓學(xué)生觀看相關(guān)視頻完成自主學(xué)習(xí)和課前測試，課中根據(jù)課前測的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行講解，并通過平臺中多種教學(xué)資源和活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課后再進行鞏固復(fù)習(xí)，從而讓學(xué)生真正掌握知識，提高應(yīng)用能力，培養(yǎng)更多的財會專業(yè)人才。
王佩老師認為智慧樹平臺是全球大型的課程運營服務(wù)平臺。在此平臺，課程采用的是線上線下混合式教學(xué)?？赏ㄟ^智慧樹平臺的教師端開設(shè)課程，從教務(wù)系統(tǒng)同步選課信息，添加學(xué)習(xí)資源，上傳學(xué)習(xí)資料，布置課堂練習(xí)與作業(yè)，并對習(xí)題與作業(yè)進行線上的批改等。同時借助該平臺的數(shù)據(jù)分析報告，了解學(xué)生的學(xué)情，及時調(diào)整教學(xué)的難點與重點。在線下教學(xué)過程中通過智慧樹平臺完成簽到、投票、搶答頭腦風(fēng)暴等課堂活動，通過多樣化的課堂活動設(shè)計可以使課堂教學(xué)豐富有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
高雅老師說每章結(jié)束后，在智慧樹平臺添加該節(jié)課程的知識圖譜，以圖像的形式幫助學(xué)生對整個知識點的構(gòu)架與關(guān)聯(lián)有更深的了解，標注知識重點，為學(xué)生的課后復(fù)習(xí)指明方向。通過線上課堂與線下教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)相互聯(lián)系相輔相成，形成一個高效便捷的良性循環(huán)系統(tǒng)。
經(jīng)過智慧樹混合式教學(xué)研討會，基礎(chǔ)課教研室老師普遍認為采用智慧樹平臺進行線上和線下混合式教學(xué)，教學(xué)效果較好。
