為了提升教學(xué)質(zhì)量、推動科研實力、建立學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，在2023年11月14日下午，會計和財務(wù)管理教研室在310召開了關(guān)于教研科研團隊的建設(shè)探討會。教研團隊的建設(shè)可以促進(jìn)教師之間的交流和合作，共同研究教學(xué)方法和策略，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，從而提升教學(xué)質(zhì)量和效果；科研團隊的建設(shè)可以共同開展科研項目，分享研究成果，提高科研能力和水平。團隊內(nèi)部的合作和支持可以促使科研工作更加系統(tǒng)化、深入化，推動科研成果的產(chǎn)出和應(yīng)用。
本次是由會計教研室徐賀主任主持會議，財務(wù)管理和會計教研室教師參加了本次研討會。在會上徐賀主任表達(dá)了自己的觀點：（1）針對團隊成員的不同專業(yè)背景和能力，在團隊中進(jìn)行合理的角色分工。明確每個成員的職責(zé)和任務(wù)，確保團隊的工作高效有序地進(jìn)行。同時，鼓勵成員之間的交流與合作，形成互相補充、互利共贏的合作關(guān)系。（2）探討提升教研能力的方法和途徑，包括參加教育培訓(xùn)、開展教學(xué)研討活動、撰寫教學(xué)論文等，以提高教師的教學(xué)水平和課堂效果。（3）鼓勵團隊成員共享學(xué)習(xí)資源，推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、教材、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)等，促進(jìn)團隊成員之間的共同進(jìn)步和成長。曹娜老師提出：（1）團隊成員應(yīng)共同明確教研科研團隊的發(fā)展目標(biāo)與方向。這可以包括確定提高教學(xué)效果、推進(jìn)科研成果產(chǎn)出等方面的目標(biāo)。明確的目標(biāo)可以幫助團隊成員有一個共同的努力方向，并為未來的行動計劃提供指引。（2）團隊可以定期組織學(xué)術(shù)討論會、研討活動等形式的交流與討論。這些活動可以是團隊成員分享研究進(jìn)展、討論學(xué)術(shù)問題、提供反饋意見的平臺。通過學(xué)術(shù)討論，可以激發(fā)創(chuàng)新思維，推動團隊成員在學(xué)術(shù)研究上的進(jìn)步。
王祥老師提出：（1）教研科研團隊的建設(shè)探討是一個持續(xù)不斷的過程，需要團隊成員的共同努力、合作和學(xué)習(xí)。通過定期的討論、交流和行動計劃的制定，團隊可以不斷提升自身的能力與水平，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研實力作出積極貢獻(xiàn)。
最后，徐賀主任對會議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并呼吁團隊成員共同努力，為教研科研團隊的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
